Desde que a OCDE publicou o PISA 2025 a 8 de setembro, chega-nos a mesma pergunta de pais e de escolas: o Samio prepara as crianças para o PISA? A resposta curta é não. O PISA avalia jovens de 15 anos; o Samio é feito para os 4 aos 12 e não há nenhuma prova tipo PISA na app. A resposta longa é mais útil, porque a própria análise da OCDE diz que os resultados aos quinze se decidiram em grande parte anos antes, na escola primária.
Esta é, portanto, a nossa parte, dita com cuidado. O PISA mede quatro coisas: literacia de leitura, literacia matemática, literacia científica e, novidade em 2025, aprender no mundo digital, que abrange a resolução computacional de problemas e a capacidade dos alunos de conduzir a própria aprendizagem. Abaixo está o que o Samio treina em cada uma, verificado contra o que a app faz realmente hoje, e onde fica aquém. Preferimos dizer-te as lacunas a deixar que as suponhas.
Leitura: textos mais longos e perguntas que não se respondem a passar os olhos
A OCDE concluiu que os alunos falharam sobretudo em tarefas com textos longos que exigem leitura atenta e o cruzamento de várias informações, e que as respostas apressadas e erradas quase duplicaram. O percurso de leitura do Samio vai da fonética e do traçado de letras aos quatro anos a textos curtos a partir dos sete. Os textos crescem de cerca de 65 palavras para até 250 aos onze, e cada um traz perguntas de quatro tipos: literais, inferenciais, de vocabulário e de ideia principal. Uma pergunta inferencial não se responde à procura de uma palavra; a criança tem de ter lido o parágrafo.
O nível adapta-se à criança, não à média da turma, por isso um bom leitor de oito anos encontra textos que o puxam e um leitor com dificuldades de dez não fica preso em textos que não o ajudam. A compreensão está disponível nas sete línguas do Samio, para praticar na língua que se fala em casa. A partir dos onze anos, os textos chegam agora às 250 palavras com cinco perguntas, incluindo uma que pede para ligar duas partes do texto e outra que pergunta se uma afirmação do texto é facto ou opinião. E como a OCDE viu duplicar as respostas apressadas e erradas, os botões de resposta ficam bloqueados até a criança ter tido tempo de ler todo o texto e ter chegado ao fim; o Sam diz 'lê tudo primeiro'. O que ainda não fazemos: perguntas que comparam dois textos diferentes. Isso fica na nossa lista.
Matemática: números que aparecem num talão
Um aluno com baixo desempenho em matemática no PISA não consegue perceber a relação entre quantidade e preço num talão de compras, nem comparar dois percursos. O módulo de matemática do Samio vai da contagem e do sentido de número às operações, frações e conversões de unidades, e os seus problemas situam-se em compras, tempo, medidas, contagem e partilha, e não em exercícios abstratos. Na última fase, os problemas têm até três passos. Um módulo de relógio à parte trabalha as horas analógicas e digitais, a competência do dia a dia que sustenta em silêncio muita da matemática seguinte.
A partir dos oito anos, as crianças podem agora praticar exatamente isso: o modo 'Gráficos e tabelas' mostra um gráfico de barras, uma tabela ou um pictograma e pergunta qual é o maior, quantos mais há ou qual é o total. Os dados e as respostas são gerados de forma determinista, por isso o número está sempre certo, e o modo funciona também sem ligação. É o item sobre o qual assentam as tarefas 'do talão' do PISA, e há uma semana era a lacuna mais clara do módulo de matemática.
Ciências e computação: as duas partes mais recentes do PISA
As ciências no Samio começam aos oito anos e a física aos nove, com método científico, ciências da vida, ciências da Terra, química básica, ecossistemas, forças, energia, ondas, eletricidade e máquinas simples, com diagramas gerados. A maioria dos itens é uma única pergunta com uma explicação curta, boa para aprender um conceito. Nas fases mais altas, dois novos tipos de pergunta aproximam-se daquilo a que o PISA chama literacia científica: 'Provas e conclusões' dá uma observação curta e pergunta que conclusão ela apoia realmente, e 'Experiências justas' descreve uma experiência e pergunta que única variável deve mudar. Continuam a ser de escolha múltipla e curtos, mas o raciocínio é o que conta.
A computação é onde o Samio está mais perto do novo domínio do PISA. A OCDE escreve que o valor da resolução computacional de problemas não está na programação em si, mas nos hábitos que desenvolve: raciocínio lógico, reconhecimento de padrões e dividir desafios complexos em partes geríveis. Os Puzzles de Blocos do Samio fazem exatamente isso desde os sete anos: 44 puzzles em quatro níveis em que a criança ordena movimentos, depois descobre repetições e depois aninha-as, e cada nível desbloqueia depois de resolver puzzles do anterior. A partir dos onze, o Detetive de Código mostra excertos reais e curtos de Python e JavaScript e pede à criança que preveja o resultado ou encontre o erro. Uma vertente de segurança digital trata palavras-passe, dados pessoais e comportamento gentil online. Cada puzzle de blocos e cada exercício de código está agora ligado a uma unidade de computação do currículo do país da criança, por isso no Samio para Escolas o pensamento computacional aparece nas mesmas vistas de competências, capacidades e progresso que a leitura e a matemática.
Atenção e hábitos: a parte que nenhum módulo substitui
O resumo sem rodeios da OCDE é que a queda na leitura reflete sobretudo uma perda de concentração e atenção, e o relatório liga a distração digital na aula a pontuações mais baixas. O Samio foi desenhado contra essa corrente. Não há feed, nem anúncios, nem nada para percorrer, e os pais podem definir um limite diário de tempo após o qual o Sam diz que por hoje chega. As definições parentais ficam atrás de um bloqueio e mostram o progresso por área, com um relatório que explica o que um nível realmente significa em vez de um número solto.
A OCDE também concluiu que só 37% dos jovens de 15 anos planeiam como estudam, e que quem define os próprios objetivos tem melhores resultados. Por isso o Samio pergunta agora a cada criança quantos exercícios quer fazer hoje, de cinco a vinte, com filas de estrelas para os mais novos, e ao atingir a meta o Sam faz uma única pergunta: o teu plano resultou? Os pais veem as respostas dos últimos sete dias e os minutos realmente praticados, medidos exercício a exercício em vez de estimados. Planear, fazer, verificar: o hábito que a OCDE pede, numa idade em que ainda se torna hábito.
Para as escolas: o que uma direção pode dizer sobre o PISA
Se um conselho escolar perguntar como a plataforma responde ao PISA 2025, a resposta honesta é esta. Cada exercício que uma turma faz no Samio para Escolas está ligado ao currículo nacional do país, construído a partir de fontes oficiais para mais de cinquenta combinações de país e língua, e o painel mostra competências, capacidades e critérios de avaliação por turma e por aluno, com alertas para quem está atrasado. Um teste de posicionamento mostra o nível em que cada criança está realmente a trabalhar, e os professores distribuem em minutos desafios e aulas fundamentados no currículo.
O painel não imprime nenhum rótulo PISA, e não o vai fazer. O que mostra são os novos itens com os nomes que o vosso próprio currículo usa: os exercícios de gráficos e tabelas ficam nos temas de dados e gráficos, as perguntas de provas no método científico, os textos longos na compreensão de leitura e os puzzles de blocos na computação, por turma e por aluno. Os professores veem o tempo de prática em minutos reais. O que uma escola recebe é visibilidade mais cedo sobre as mesmas lacunas, nos anos em que a OCDE diz que se abrem.
Vê o que o Samio para Escolas mostra hoje a uma direção →
Perguntas frequentes
O Samio prepara as crianças para a prova PISA?
Não. O PISA avalia jovens de 15 anos e o Samio é uma plataforma do ensino básico para os 4 aos 12 anos, sem prova tipo PISA. O Samio treina os alicerces sobre os quais, segundo a OCDE, os resultados do PISA se constroem anos antes: leitura atenta, matemática em contextos do dia a dia, ciências iniciais e pensamento computacional.
Quais das competências que o PISA mede é que o Samio treina hoje?
Compreensão de leitura com perguntas literais, inferenciais, de vocabulário, de ideia principal, de integração e de avaliação em textos até cerca de 250 palavras, com as respostas bloqueadas até o texto ter sido lido; problemas de matemática em contextos de compras, tempo, medidas e partilha com até três passos, mais gráficos, tabelas e pictogramas a partir dos oito anos; conceitos de ciências e física a partir dos oito, com perguntas de provas e conclusões e de experiências justas nas fases mais altas; e resolução computacional de problemas com puzzles de blocos desde os sete e leitura de código desde os onze. Tudo em sete línguas, adaptado ao nível da criança. As crianças definem também a sua meta diária e fazem um breve balanço com o Sam quando a atingem.
O que é que o Samio ainda não faz?
Perguntas que comparam dois textos diferentes; respostas abertas em ciências, onde cada item continua a ser de escolha múltipla; e qualquer pontuação ou rótulo ao estilo PISA, que não vamos inventar para crianças do ensino básico. Listamo-los porque uma família ou uma escola que escolhe uma ferramenta merece conhecer as lacunas tanto como as funcionalidades.
Como deve uma escola usar o Samio em resposta ao PISA 2025?
Fazer o teste de posicionamento no início do ano para ver onde cada criança realmente está, usar a análise curricular para encontrar as competências em que uma turma está atrasada e distribuir prática diária curta em vez de sessões longas. Os dados da OCDE favorecem um uso limitado e intencional dos dispositivos em vez de tempo de ecrã aberto, e sessões curtas e estruturadas são aquilo para que o Samio foi feito.
